მერვე დღე

გავეცანი მეექვსე და მეშვიდე მოდულს,რომელიც დამეხმარა,გამეანალიზებინა დამოუკიდებელი მსწავლელისა და დიფერენცირებული სწავლების როლი და უტრიერთდამოკიდებულება ნიჭიერ,სპეციალური საჭიროების მქონე და არაქართულენოვან მოსწავლეებისატვის